知识领域Knowledge Family
表示一个思想属于哪一类大的知识版图，帮助你先找到它的“大位置”。
Shows the broad field of knowledge to which the idea belongs. 问题：它属于哪里？ · Where does it belong?FIRST LOGIN SECURITY · 首次登录安全设置
设置自己的密码 Set Your Password
首次登录必须先更换管理员提供的初始密码。On your first login, replace the temporary password provided by the administrator.
LEARNER BASELINE PROFILE · 学习者起点档案
学生学习者问卷·Learner Baseline Questionnaire
用于课程分级、教学分析与学习报告。请按真实情况填写；带 * 为必填。Used for learning placement, instructional analysis, and progress reports. Please answer truthfully. Fields marked * are required.
01 基本资料Basic Information
02 学习背景Current Learning
03 自我评估Self Assessment
04 兴趣目标Interests & Goals
05 学习需求Learning Need
01
基本资料 Basic Information
先建立学生基本学习档案。Start by building your basic learner profile.
02
学习背景 Current Learning
用于判断当前起点，不用于贴标签。This helps identify your starting point; it is not used to label you.
03
自我评估 Self Assessment
1代表当前较弱，5代表当前较强。后续会用真实训练数据进行对照。1 means currently weaker; 5 means currently stronger. Your later training data will be compared with this baseline.
04
兴趣与目标 Interests & Goals
可以多选；系统后续可用于课程推荐与内容分析。You may choose more than one. Your selections can support later course recommendations and analysis.
05
最希望改善什么？ Learning Need
请用一句或几句话告诉老师你最想真正改变的地方。In one or a few sentences, tell your teacher what you most want to improve.
完成后进入正式学习首页。After submission, you will enter the learning home page. This questionnaire becomes your baseline for future progress comparisons.
WELCOME TO GNE · 欢迎来到 GNE
与伟大的思想同行
Learn with Great Thinkers
阅读思想 · 理解世界 · 迁移到自己的学习与生活Read Ideas · Understand the World · Transfer to Your Own Life
1
继续学习 Continue Learning
从上一次的位置继续，保持学习节奏。 · Continue from where you left off and keep your learning momentum.
2
核心学习工具 Core Learning Tools
每个入口承担不同学习任务，避免重复分类。 · Four distinct tools for learning, structure, pronunciation, and progress.
3
知识领域 Knowledge Family
从七个知识领域进入，再向上抽象到 Mother Logic。 · Enter through seven knowledge families, then abstract upward to transferable logic.
300 NOTIONS · 思想库
思想四维定位 Four-Dimensional Thought Mapping
不要只记住一个思想的名字。先确定它属于什么知识领域，再看它具体讨论什么主题；随后理解它来自怎样的思想传统，最后提取其中可以迁移到其他问题中的母逻辑。 Do not stop at the name of an idea. First locate its field of knowledge, then identify its specific subject. Next, understand the tradition or source it comes from, and finally extract the Mother Logic that can transfer to other situations.
它属于哪里？Where does it belong?→
它具体讲什么？What is it about?→
它从哪里来？Where does it come from?→
它背后的逻辑是什么？What logic lies beneath it?
A
内容定位Content Positioning先回答“它是什么、具体讲什么”。
01
知识领域Knowledge Family
定位：它属于哪一大类知识？Position: What broad field of knowledge does it belong to?
先确定思想的“大地图位置”。Start with the broad intellectual territory.
→
02
学科主题Subject Domain
聚焦：它具体讨论什么问题？Focus: What specific subject or problem does it address?
在大领域内部进一步缩小范围。Narrow the field to the specific subject.
B
来源与迁移Origin & Transfer再回答“从哪里来、为什么可以迁移”。
03
思想传统Tradition / Source
追溯：它从哪里来？Origin: Where does this idea come from?
理解思想形成的历史、文化与学术背景。Trace its historical and intellectual source.
→
04
母逻辑Mother Logic
抽象：它背后真正可以迁移的关系结构是什么？Abstraction: What transferable structure lies beneath the idea?
母逻辑不是学科标签，而是跨情境重复出现的深层结构。Mother Logic is a transferable pattern, not another subject label.
GNE
先定位内容，再追溯来源，最后抽象逻辑。Locate the content. Trace the source. Extract the logic.
HOW THE FOUR DIMENSIONS WORK · 四维关系说明
这四个维度不是重复分类，而是在回答四个不同的问题。
前两维定位“内容”，第三维说明“来源”，第四维提取“可迁移的深层结构”。The first two dimensions locate the content, the third explains its origin, and the fourth extracts the deeper transferable structure.
学科主题Subject Domain
表示这个思想具体讨论什么问题，帮助你从大领域进一步走向具体主题。
Shows the specific topic or problem the idea addresses. 问题：它具体讲什么？ · What is it about?思想传统Tradition / Source
表示这个思想来自哪种历史、文化或学术传统，帮助你理解它的来源与背景。
Shows the historical, cultural, or intellectual tradition from which the idea comes. 问题：它从哪里来？ · Where does it come from?母逻辑Mother Logic
表示这个思想背后可迁移到其他问题中的深层关系结构，把一个具体思想提升为可反复使用的思维工具。
Shows the deeper transferable structure beneath the idea. 问题：它为什么可以迁移？ · What makes it transferable?
学生理解公式
它属于哪里 → 它具体讲什么 → 它从哪里来 → 它背后的逻辑是什么
Where does it belong? → What is it about? → Where does it come from? → What logic lies beneath it?
Pronunciation Lab · 发音实验室
See IPA → Listen → Slow → Repeat → Recognition → Review.
ENGLISH SPEAKING LAYER
300 Thought Names, Key Vocabulary & Thinker Names
这里不做“伪精确音素评分”。浏览器语音识别只用于判断学生是否大体读出了目标词；IPA与标准朗读是主要学习支架。
Mother Logics · 母逻辑
不是背更多理论，而是学习跨学科反复出现的底层结构。
GNE SYNTHESIS LAYER · 教学抽象层
每个具体思想仍保留自己的历史来源和学科定义。300个Notions继续归入30个Mother Logics。Mother Logic只回答一个训练问题：这个思想背后，更深的一层关系结构是什么？
Reading Monitor · 阅读监控与反馈
这里不做排名和分数展示，只记录：读到哪里、理解是否稳定、哪里需要回看、是否完成迁移。
Mother Logic Touchpoints · 母逻辑触达
显示学生已经通过阅读接触过哪些底层结构。
Reading History · 阅读记录
按思想记录学习状态、回看建议、迁移情况与最近活动。
STUDENT MANAGEMENT
学生管理 · Student Management
账号、基本资料、首次问卷与正式邀请信。保持轻量，但操作完整。
学生列表 · 先选学生，再在下方直接管理资料并预览正式 PDF 邀请信。训练内容仍全部在学生端。
| 学生 | 学校 / 年级 | 账号 | 问卷 | 状态 | 操作 |
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